{"id":1361,"date":"2026-01-17T10:58:19","date_gmt":"2026-01-17T10:58:19","guid":{"rendered":"https:\/\/innova343.net\/?p=1361"},"modified":"2026-01-20T20:02:25","modified_gmt":"2026-01-20T20:02:25","slug":"cuando-la-inteligencia-artificial-entra-en-la-escuela-reflexiones-a-partir-de-una-conversacion-necesaria-en-badalona-televisio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/innova343.net\/index.php\/2026\/01\/17\/cuando-la-inteligencia-artificial-entra-en-la-escuela-reflexiones-a-partir-de-una-conversacion-necesaria-en-badalona-televisio\/","title":{"rendered":"Cuando la inteligencia artificial entra en la escuela: reflexiones a partir de una conversaci\u00f3n necesaria en Badalona Televisi\u00f3"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hoy quiero compartir con vosotros una entrevista que me han hecho en Badalona Televisi\u00f3 y que pod\u00e9is leer completa en este enlace <a href=\"https:\/\/www.bdncom.cat\/notice\/el-repte-dintegrar-lia-als-centres-educatius?utm_source=chatgpt.com\">https:\/\/www.bdncom.cat\/notice\/el-repte-dintegrar-lia-als-centres-educatius<\/a> porque aborda uno de los grandes retos que tenemos como educadores: <strong>c\u00f3mo integrar la inteligencia artificial en los centros educativos con sentido, criterio pedag\u00f3gico y visi\u00f3n de futuro<\/strong>. En la entrevista expliqu\u00e9 que la IA no ha llegado a las escuelas porque las administraciones o los equipos docentes lo hayan planificado, sino porque los propios estudiantes la est\u00e1n usando, lo que ha generado inquietud, dudas y, en algunos casos, respuestas basadas m\u00e1s en el miedo que en la pedagog\u00eda. Esta realidad pone de manifiesto algo que ya no podemos ignorar: <strong>la inteligencia artificial no es una cuesti\u00f3n del futuro, sino del presente<\/strong> en nuestras aulas. Y frente a ello, no podemos escondernos ni prohibir simplemente; debemos educar con intenci\u00f3n y acompa\u00f1ar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante la conversaci\u00f3n defend\u00ed que el papel del profesorado no es competir con la IA, sino convertirse en mentor de su uso. No se trata de ense\u00f1ar a copiar con IA, sino de ense\u00f1ar a pensar con IA, de saber formular buenas preguntas, analizar respuestas, detectar errores y sesgos, y usarla como apoyo cognitivo sin sustituir el proceso de aprendizaje. La IA no le quita valor al docente: <strong>le exige m\u00e1s pedagog\u00eda, m\u00e1s criterio y m\u00e1s liderazgo educativo<\/strong>. Tambi\u00e9n subray\u00e9 que educar en IA no es \u00fanicamente ense\u00f1ar a utilizar herramientas, sino ense\u00f1ar a entender c\u00f3mo funcionan, conocer sus l\u00edmites, cuestionar sus resultados, proteger la privacidad y reflexionar sobre las implicaciones sociales y \u00e9ticas de su uso. Sin esta alfabetizaci\u00f3n profunda, la IA corre el riesgo de convertirse en una moda tecnol\u00f3gica vac\u00eda o, peor a\u00fan, en una fuente de desigualdad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Asimismo, coment\u00e9 que prohibir el uso de IA en las escuelas no es una soluci\u00f3n. Prohibir es f\u00e1cil, pero no desarrolla competencias ni da oportunidades de aprendizaje. Regular con sentido pedag\u00f3gico implica dise\u00f1ar protocolos claros, ofrecer formaci\u00f3n docente progresiva, compartir criterios con el alumnado y construir normas coherentes con la evaluaci\u00f3n y los objetivos de aprendizaje. Estoy convencido de que <strong>una regulaci\u00f3n bien pensada protege, orienta y da seguridad a toda la comunidad educativa<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comparto esta entrevista porque creo que estamos en un punto de inflexi\u00f3n. La IA ya est\u00e1 aqu\u00ed y lo que est\u00e1 en juego no es solo una tecnolog\u00eda, sino el modelo educativo que queremos construir: una escuela que acompa\u00f1a, orienta, forma criterio y pone a la persona en el centro, utilizando la inteligencia artificial como herramienta al servicio del aprendizaje y no al rev\u00e9s. Os invito a leer la entrevista completa en el enlace <a href=\"https:\/\/www.bdncom.cat\/notice\/el-repte-dintegrar-lia-als-centres-educatius?utm_source=chatgpt.com\">https:\/\/www.bdncom.cat\/notice\/el-repte-dintegrar-lia-als-centres-educatius<\/a> y a reflexionar sobre c\u00f3mo podemos afrontar este desaf\u00edo en nuestros centros educativos. La educaci\u00f3n de ma\u00f1ana empieza por las decisiones que tomamos hoy.Cuando la inteligencia artificial entra en la escuela: reflexiones a partir de una conversaci\u00f3n necesaria en Badalona Televisi\u00f3<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy quiero compartir con vosotros una entrevista que me han hecho en Badalona Televisi\u00f3 y que pod\u00e9is leer completa en este enlace https:\/\/www.bdncom.cat\/notice\/el-repte-dintegrar-lia-als-centres-educatius porque aborda uno de los grandes retos que tenemos como educadores: c\u00f3mo integrar la inteligencia artificial en los centros educativos con sentido, criterio pedag\u00f3gico y visi\u00f3n de futuro. En la entrevista expliqu\u00e9<\/p>\n<p class=\"more-link\"><a href=\"https:\/\/innova343.net\/index.php\/2026\/01\/17\/cuando-la-inteligencia-artificial-entra-en-la-escuela-reflexiones-a-partir-de-una-conversacion-necesaria-en-badalona-televisio\/\" class=\"themebutton\">Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1361","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/innova343.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1361","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/innova343.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/innova343.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/innova343.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/innova343.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1361"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/innova343.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1361\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1362,"href":"https:\/\/innova343.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1361\/revisions\/1362"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/innova343.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1361"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/innova343.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1361"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/innova343.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1361"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}