Educar nunca ha sido una tarea sencilla, pero en los últimos años parece que hemos ido perdiendo de vista uno de los pilares fundamentales del aprendizaje: el valor del esfuerzo. Vivimos en una sociedad que busca resultados rápidos, soluciones inmediatas y caminos cada vez más fáciles. Esta forma de entender la vida también ha llegado
Hay noticias que invitan a detenerse un momento, mirar el camino recorrido y compartir la alegría con quienes forman parte de él. Hoy quiero contaros una de ellas: soy finalista en los I Premios NeuroEduca con El Factor Humano. Recibo esta noticia con mucha ilusión. Para quienes dedicamos nuestra vida a la educación, ver que
Hay noticias que invitan a detenerse un momento y mirar el camino recorrido. Hoy quiero compartir una de ellas: he sido seleccionado entre los diez finalistas de los Premios EDUCA ABANCA 2026, en la categoría de Educación Secundaria y Bachillerato, que reconocen al mejor docente de España. Ver mi nombre en ese listado, junto al
Educar nunca ha sido una tarea sencilla. Requiere tiempo, paciencia, coherencia y una relación de confianza entre las personas que acompañan al niño o al adolescente. Durante muchos años se ha repetido que familia y escuela deben caminar en la misma dirección, pero en la práctica esa colaboración no siempre resulta fácil. En muchos centros
El paso a la Educación Secundaria suele presentarse como un simple cambio de etapa: nuevos profesores, más asignaturas, horarios diferentes y una mayor carga de trabajo. Sin embargo, para muchos alumnos supone algo mucho más profundo. Es uno de esos momentos en los que la escuela y la vida personal avanzan al mismo tiempo. El
Los resultados de las pruebas PISA 2025 dibujan una imagen que debería preocuparnos mucho más allá de una simple bajada de puntuaciones. No estamos hablando únicamente de matemáticas, lectura o ciencias. Estamos hablando de cómo están aprendiendo nuestros alumnos, cuánto esfuerzo intelectual están dispuestos a sostener y qué papel queremos que desempeñe la inteligencia artificial
Los resultados de PISA 2025 deberían preocuparnos. Pero quizá deberían preocuparnos todavía más si nuestra única reacción consiste en buscar rápidamente un culpable. España ha obtenido sus peores resultados históricos en lectura, matemáticas y ciencias. Respecto a la edición anterior, el descenso es especialmente significativo en comprensión lectora y matemáticas. Además, una parte importante del
Durante años hemos asistido a una carrera por digitalizar las aulas. Ordenadores, tabletas, plataformas y libros digitales fueron entrando en los centros educativos casi como sinónimo inevitable de innovación. Ahora, cuando algunas escuelas empiezan a recuperar los libros de papel, la escritura a mano y un uso más limitado de las pantallas, quizá no estemos